中国工程院院士、中国科学技术大学教授田志刚评价道。

她抓住每个机会，努力把研究做到极致，因为不想让爸爸失望。她的故事竟与Midnolin蛋白的3个区段有所呼应。

2011年，古欣从人大附中毕业，被顺利录取至北京大学生命科学学院。古欣懂得科研在父亲生命中的份量，作为女儿，她无力拒绝，更不愿让爸爸失望。至此，Midnolin蛋白介导蛋白质降解的机制已被厘清。这意味着古欣要拿下的，必定是一项交叉研究。拿到MIT的博士录取通知书后，古欣依然想过放弃，但我爸爸一直说，能进MIT不容易，要好好珍惜这个机会才对。

每个人最后都会走向死亡，知识是能够永存于世、影响后人的最有价值的东西。如果能和Elledge实验室合作，古欣将有更大概率来发现那枚被很多人苦苦寻觅的关键蛋白分子。鲍芳琳希望把《中国科学报》的报道当作礼物，送给年迈的父母，让他们知道寒窗苦读二十多载的儿子，在宇宙浩瀚星辰中已经采撷到了绚丽果实。

审稿人认为他们的理论论证已经很充分，但仿真模拟的复杂程度不足，而且他们使用红外相机加滤光片进行的实验也显得粗略。7月26日，Nature以封面论文形式发表了这项可以在黑夜看到白天景象的夜视技术。这篇耗时4年的论文发表后，鲍芳琳并没有过分惊喜。对物理的浓厚兴趣，让鲍芳琳在浙江大学完成了直博的学业后，又跟随导师前往华南师范大学华南先进光电子研究院做了3年博士后。

科研之外，鲍芳琳会最大限度地把时间投入在带孩子上，尤其是孩子进入幼托以后，妻子开始继续进修专业，二人在家庭和工作上的配合更加默契。女儿的出生为两个在异乡打拼的年轻人带去了新的希望，但也带来了不小的挑战。

但大多数热成像系统都面临一大障碍鬼影效应。实际上，导师Zubin在投稿前认为论文的体量和内容已经足够，但鲍芳琳还是坚持研究信息理论的极限，不仅让HADAR技术能够在黑暗中识别物体纹理，还深入探索了它在目标识别以及测距精度方面能达到的理论极限。但获得更优质的数据，所需的实验设备极其昂贵，市场价格可达上千万元。但在实现黑夜高清成像面前，两者各有弊端：摄像头只能在高可见度条件下作业，而未来如果成百上千的激光雷达同时作业，不仅会导致信号串扰，还对人眼有伤害。

虽然父母没有多高的文化水平，但对于他的选择，父母一向很支持，也不会去想哪些专业热门赚钱。鲍芳琳回忆过往时十分动容，尤其在论文审稿期间，妻子还经历了怀孕生子。同时，鲍芳琳辗转找到业内的计算机图形仿真工作人员，经过8个月的通力合作，最后开发出了10个不同的复杂应用场景。尤其，他们希望论文能进一步阐释HADAR技术的理论和算法逻辑。

3投3改，4年画上句号 2021年4月6日，鲍芳琳忐忑地将两年的钻研成果投给了Nature，虽然深知HADAR技术非常创新，但还是多少感到心里没底。作者：沈秋月 田瑞颖 来源：科学网微信公众号 发布时间：2023/8/30 22:14:14 选择字号：小 中 大 夜视技术难题攻克，感叹多亏妻子兜底 把女儿送到幼儿园后，鲍芳琳边开车边哼起了小曲儿，自由的一天开始了。

当时学习没有强烈的目的性，不会说立志要考哪所大学，就是觉得学习有意思。为了不影响鲍芳琳，妻子硬是一个人扛了下来，我忙的时候，全靠她给这个家兜底。

这时，手机收到一则信息，他和妻子同时欢呼起来，那张以为没戏的Nature封面投稿图，终于在沉寂两个多月后收到图片修改的回复。为此，鲍芳琳开始自学机器学习，捣鼓数据分析，还开发了一个光线追迹的渲染模拟器，对高光谱热成像进行仿真模拟，并用这些数据训练了一个神经网络模型。HADAR技术能像人眼在日光下一样，揭示黑暗中的纹理和深度。但这让原来做量子理论研究的他，吃了不少苦头。博士后出站前，两个年轻人便结了婚。鲍芳琳说，红外热成像技术和摄像头一样，都是被动接收信号而不对外发射激光，不仅可以在很低的能见度下实现态势感知，也避免了对人眼的伤害。

幸运的是，依据热雷达以及其他相关工作，Zubin带领整个组如愿申请到了项目资助，通过项目恰好能接触到该设备，获得文章所需的数据。对于选择浙江大学，鲍芳琳的理由很简单：就在家门口，而选择物理专业只是兴趣使然

2022年12月任教育部副部长。? 图源北大 王光彦此前任教育部办公厅党总支书记、主任。

现任中共第二十届中央候补委员，教育部党组成员、副部长。资料显示，2017年，王嘉毅任甘肃省委常委、秘书长，2020年转任甘肃省委常委、宣传部部长，2022年任甘肃省委副书记。

作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，请与我们接洽。任命王嘉毅为教育部总督学。来源：科学网 发布时间：2023/8/30 16:10:17 选择字号：小 中 大 王光彦任教育部副部长 据中国政府网8月30日消息，国务院任免国家工作人员：任命王光彦为教育部副部长。? 据教育部官网，王嘉毅，男，汉族，1965年12月生，研究生学历，教育学博士，中共党员。

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银龄教师支持高等教育行动、职业教育行动、基础教育行动经费由地方投入为主，中央财政给予引导支持。（二）银龄教师支持职业教育行动。

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银龄教师应通过课程教学、教学指导、课题研究、团队建设指导等方式，推动受援学校提升学科建设、教育教学和科研工作水平等。来源：教育部 发布时间：2023/8/30 9:00:42 选择字号：小 中 大 教育部等十部门联合印发《国家银龄教师行动计划》 教育部等十部门关于印发《国家银龄教师行动计划》的通知 教师〔2023〕6号 各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、科技厅（委、局）、工业和信息化主管部门、民政厅（局）、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、卫生健康委、医保局、科协，新疆生产建设兵团教育局、科技局、工业和信息化局、民政局、财政局、人力资源社会保障局、卫生健康委、医保局、科协，中国科学院院属各单位，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，积极应对人口老龄化，深入挖掘老龄社会潜能，推动建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，教育部、科学技术部、工业和信息化部、民政部、财政部、人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家医保局、中国科学院、中国科学技术协会研究制定了《国家银龄教师行动计划》，现印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

受援省份为银龄教师提供必要的商业保险，落实异地就医结算，保障周转宿舍。在民办学校中探索推行导师制，由高素质银龄教师担任青年教师导师，发挥师承效应，打造银龄智库。